ערכת המחשה דיגיטלית ללימוד יחסי השוואה בין מספרים שונים בתחום העשרת הראשונה

קובץ PDF להדפסה עצמית. עיצוב ואיור: גליה סביר

בואו להשוות בין מספרים - מי גדול ומי קטן יותר? ואולי הם בכלל שווים?

ערכה דיגיטלית חווייתית ויצירתית להדפסה עצמית, ללימוד יחסי השוואה בין מספרים שונים בתחום העשרת הראשונה. הערכה ממחישה לילדים את היחס שקיים בין שני מספרים שונים (קטן, גדול, שווה), ובין כמויות שונות.

בערכה זו תומך הזיכרון של הסימן גדול הוא כריש רעב שטורף מספרים גדולים – כשהכריש רעב ופותח את פיו, זה מרמז לנו על הסימן גדול. אנו נפנה את הפה הפתוח שלו (הצד הרחב, או הגדול ) כלפי המספר הגדול שאותו הכריש רוצה "לטרוף".

ואילו הצד הצר, או הקטן (הגב של הכריש) מופנה כלפי המספר הקטן. במצב ששני המספרים שווים, נניח ביניהם את הסימן שווה (כריש פטיש).

ניתן לשחק עם הערכה גם ללא הכרישים ולתת לילדים לבצע התאמה כמותית – להניח משושה שמייצג ספרה לצד משושה שמייצג כמות מאכלים המתאימה לספרה הנבחרת.

הערכה מכילה:

קובץ pdf הכולל:

10 משושים עם המספרים מ-1-10

10 משושים עם כמויות מאכלים שונות

כרישים בצורת הסימנים גדול וקטן

כריש פטיש בצורת הסימן שווה

למי הערכה מתאימה?

הערכה ממולצת לילדים בגילאי 4-7 כהכנה לכיתה א', וגם לילדים בכיתה א' שטרם רכשו מיומנות זו.

שימו לב: ערכת ההמחשה הינה חלק מהקורס "קייטנת היצירה הדיגיטלית – הכנה לכיתה א'". אם רכשתם את הקורס, אין צורך לרכוש מוצר זה.

הוראות הכנה:

גוזרים את הכרישים והמשושים מתוך דפי הגזירה.
ניתן לניילן את הכרישים והמשושים שגזרנו (לא חובה).
מתחילים לשחק – מניחים על השולחן עבור הילדים 2 משושים במרווח (אפשר אחד מכל סוג – מספר ומאכל, אפשר 2 משושים מאותו הסוג – 2 מסוג מאכלים, 2 מסוג מספרים) או שאפשר לתת לילדים לבחור בעצמם באופן אקראי 2 משושים.

מנחים את הילדים להניח בין 2 המשושים הנבחרים את הכריש המתאים לפי הסימן >=<

כתבו עלינו

אני מודה לך על מחברת כתיבה אינטראקטיבית מדהימה! אין מספיק מילים לתאר את האושר לראות כיתה שחששה מאוד מכתיבה ועוד יותר מכתיבה מדויקת, עד שנחשפנו למחברת האינטראקטיבית והכל התהפך - הכתיבה נהייתה מהנה, סוג של משחק בילוש משותף שחיכינו לו יחד לאורך השבוע.

קטיה פובזנר

בעלת האתר "עיצוב בחינוך", מורה להוראה מותאמת ורכזת שפה ביסודי חנ"מ

ממליצות בחום על המחברת האינטראקטיבית לטיפול בשגיאות כתיב. עבדנו עם ילדות מתוקות בכיתה ב׳. העבודה על התוכן השפתי בשילוב עבודה יצירתית הסבה להן הנאה מרובה! הן תרגלו תחילה קריאה של המילים, כתבו אותן במקום המיועד לכך, גזרו וצבעו. בשלב הבא, תרגלו במחברת כתיבת משפטים בהם משולבות המילים שלמדו ותרגלו.

מירי מולכו וסיגל לאור

בעלות "בול בשבילי" הבית להוראה מותאמת

מארז מדהים של שנינה! מארז של 24 קבצים עם 66 עמודים להכנת מחברת אינטרקטיבית המלמד איך לכתוב ללא שגיאות כתיב. לפני כשבוע רכשתי וכבר השתמשתי בו עם כמה תלמידים שלי. המארז מדגיש קבוצות של מילים וכך הילד זוכר איך לכתוב את המילה ללא שגיאות. מעבר ללמידה המדהימה, הילדים נהנו מהחוויה עצמה, גזירה, צביעה, הדבקה, וכמובן הזזה של הדפים. ממליצה בחום!

סיון כהן

בעלת מרכז למידה “סיון כהן - קסמים בין הספרים”

אני עובדת עם המחברת האינטראקטיבית והיא מעולה! מעשירה את השיעור ומאפשרת למידה משמעותית ביצירתיות והנאה. התלמידים נהנים ממנה מאוד.

יפעת טליאנסקי

מומחית ללקויות למידה (M.A) ומאבחנת דידקטית

ממליצה בחום על שנינה הרפתקאות למידה. רכשתי את התוכנית שיזמה (מחברת אינטראקטיבית). התוכנית מצליחה לגרום לילדים להתחבר לנושא (הסיזיפי יש לדייק) בדרך יצירתית ובעיקר כזו שניתן לזכור ללא מאמץ מיוחד. ממליצה בחום!

שרית גיטלמן

יועצת חינוכית ומורה להוראה מתקנת